이러닝은 정보사회에서 급속도로 변화하는 대량의 정보와 지식을 공유하고 관리하며 보급하기 위한 방편으로서, 단순한 매체의 개념이 아니라 새로운 ‘패러다임’으로까지 지칭될 정도로 학습방식의 혁신을 가져오고 있다. 이러닝 컨텐츠의 하드웨어, 소프트웨어적 내용과 기능을 실제로 활용할 수
Ⅰ. 서론
교육불평등은 본인이 선택하거나 획득하지 않고 물려받은 속성, 특히 가족배경, 부모의 사회경제적 지위 및 자원이 교육성과에 영향을 미치는 정도를 의미한다. 부모의 사회경제적 배경 지표와 자녀가 획득한 교육성취 사이에 정적인 상관관계가 강하면 그만큼 자녀의 교육과정이 부모의
한국 이외의 국가를 하나 선정하여, 해당 국가에서 코비드19 시기에 성장한 산업에 대해 데이터를 바탕으로 설명하시오.
Ⅰ 서론
2019년 12월 중국에서 COVID-19가 발생한 이후, 우리의 일상은 그 이전과 전혀 다른 모습으로 변화되었다. 예를 들면, 코로나19 확산 이후에는 온라인쇼핑, 재택근무, 원격
코로나19의 확산으로 전 세계적으로 생활방식과 경제구조이 변화가 급격하게 나타나고 있다, 국경봉쇄, 입국제한 등 이동 금지와 사회적 거리두기 등의 시행으로 비대면 일상화 시대를 맞이하면서, 소비 패러다임의 변화가 나타났다.
포스트 코로나 시대를 대비하면서 비대면 경제사회에 대한 준비
스마트사회 전자정부 비전
■Seamless : 정부 내에 산재해 있는 지식·정보가 부처간 장벽이 없는 네트워크를 통해 연계됨으로써, 부처별 서비스 연계·통합이 가능한 정부
■Mobile : 모바일 전자정부로 어디서나 편리한 서비스를 이용하여 생산성이 제고되는 효율적 정부
■Any time : 국민이 원하는 시
본문내용
1. 교육방법과 유형
교육방법이란 ‘가르치는 방식’, ‘수업목표를 달성하기 위해 사용하는 효과적인 수업방식’을 말한다. 교육방법의 유형에는 크게 4가지로 분류되는데 사회형, 정보처리형, 개인형, 행동체제형으로 분류할 수 있다. 사회형은 여러 명이 모여 학습 공동체를 건설하고 집
서론
1. 경영환경변화와 HRD의 패러다임
이제는 한 사람의 살아있는 아이디어와 창의가 일만명 즉 수많은 사람을 먹여 살리는 시대라고 보면 인적 자원은 무한한 창의력과 가능성을 가지고 있다. 물론 이러한 우수한 인재는 하루아침에 만들어질 수 없으며, 체계적인 인적자원 관리 시스템과 교육
Ⅰ. 서론
e러닝의 활성화가 국가의 주도 하에 교육의 비용을 절감한다는 차원에서 이루어질 경우, 교육의 다양성 추세, 좋은 교육 서비스를 받고자 하는 학습자의 욕구 등을 제대로 충족시키지 못하게 되어 결국에는 실패하게 될 것이다.
이러한 점에서 국가는 교육과 학습에 대한 원칙적인 입장을
변화를 꾀하려는 노력이 계속되었고, 최근에는 스마트폰, 태블릿 단말기의 대중화에 따라 교육과학기술부와 국가정보화전략위원회를 주축으로 "스마트 교육 추진 전략"을 발표함.
Ⅱ. 교육 장면에서의 패러다임변화와 기술 활용
1. 정보통신기술로 인한 교육 패러다임의 변화
산업사회의 교육